目录
卷首语
享受工作 收获幸福吴强;1
名家视点
因材施教，对症下药——方海东打造创新型高品质家长会品牌的探索陶继新;4-6
永远跟党走 优秀党建学校案例展示
“红色领航”探索与教学业务深度融合党建模式杨颖;7-9
从一簇星火到一面旗帜——山东省东营市东凯幼儿园“星火”党建引领内涵特色发展任淑梅;10-12
党建促园建，红色基因代代传——山东省烟台高新区益文幼儿园以党建促园建活动纪实徐艳;张媛;13-15
治校经略
建设“五育融合”“五业并进”的学校新生态——聊城市茌平区杜郎口镇中学创新师生管理评价模式张代英;16-18+78
铸造教学新生态，赋能学生全面发展——泰安市岱岳区满庄镇第一中学教育发展侧记韩来山;19-21
校园文化
论学校视觉文化建设的策略林毅;林成策;22-25
家校社合力，共绘劳动教育“同心圆”——淄博市临淄区闻韶小学新时代劳动教育的探索与实践刘涛;王静;郭新秀;26-28
教学纵横
核心素养导向评价引领的小学英语大单元教学——以人教版《英语》四年级下册Unit 2 What time is it？为例许钰;傅音;29-32
核心素养导向下大概念引领的小学科学教学设计探索——以青岛版科学教材六年级上册《登上月球》为例周燕;33-35
培养问题意识，增强议论文的现实针对性田利峰;36-38
书中自有登云梯——浅谈高三语文阅读开展的有效策略沈静;39-40
浅谈高中数学核心素养的培养策略于爽;41-42+61
巧切入，深挖掘——《岳阳楼记》的教学突破口李丽;43-45
明算理 通法则 识形式 育素养——基于《整式的除法（1）》的课堂教学实践与思考王燕;46-48
初中英语教学中学生创新能力的培养冯淑梅;49-50
在初中化学教学中渗透绿色环保理念的教学策略王新凤;51-53
史料教学法在建构初中历史高效课堂中的有效应用邵群芳;54-55
立足初中道法课堂，点亮审辩式思维火花朱丽萍;56-58
基于学情研判，优化小学生课外阅读——“双减”背景下小学生课外阅读有效实施策略钱东英;59-61
品读经典，让语文课堂书香四溢王敏;62-63
体验式教学在小学信息技术课堂的运用探究韩云霞;64-66
以学评教在小学美术教学中的实施贝哲琰;67-68
中等职业学校职业生涯规划教育与思想政治教育融合途径探索胥建国;69-70
理班良方
以爱育人，爱满天下——小学班主任实施关爱教育的方式齐胜学;赵明霞;71-72
教师成长
建立发展性教师评价制度，提高教学质量高振娈;73-75
课堂内外
以物化人，让劳动教育可视——以“一米阳光”物型课程建设为例张元媛;76-78
大数据背景下科技赋能青少年体能训练于宗群;陈洋;79-80
《东北三江流域文化丛书》2
名师伴学 小学生语文学习手册(6册)82