目录
卷首语
教育的终极关怀:培养独立人格程翔;1
走进齐鲁名校长领航工作室
自主教育，唤醒文庄小学学生成长内驱力韦素丽;4-7
“武”出精气神，“读”出新风貌——济南市党东小学文武并重提升育人品质王燕;8-10
校园文化
提高学生文学素养 引领阅读走向深入——莱州市第一中学图书馆发展路径探索战农刚;张建梅;11-13
教学纵横
命制情境默写试题的方法还原与评价审视涂韶华;14-16
从文体意识角度解读群文阅读教学——以古诗词群文阅读教学为例袁长喜;17-18
个性化阅读在高中语文教学中的应用柯晓霞;19-21
基于学生视角课堂导入的思与行邵华;22-23
归因理论在高中英语词汇教学中的应用曾慧娟;24-25
绿色化学理念在高中化学实验教学中的渗透周丹丹;26-28
开发校园教学情境，开展问题式教学张颖;杨利娜;29-31
以就业为导向的中职英语教学模式及实践探讨李娟;32-33
古代叙事诗教学路径探微——以《石壕吏》《卖炭翁》为例张倩萌;34-36
以诵读为主线的《木兰诗》观摩课教学设计李可前;37-39
浅谈初中语文教学中批判性思维的培养王定银;40-41
创设智慧课堂，提高学生数学素养吴波;邵云;42-43
大观念视角下的初中英语单元整体教学案例分析姚璐;44-46
电解氯化铜溶液实验装置改进衡科学;47-48
基于实验创新的物理复习课教学策略盛建国;49-51
初中程序设计教学中学生错误资源的再利用吴敏;52-53
浅析民族音乐中的审美教育李琴;54-56
语文教学 阅读是根张丽娟;57-58
浅谈小学语文教学中小学生课堂阅读能力的培养罗良坤;59-60
读写相融，读写相促——浅谈小学语文阅读与写作教学的有效结合蔡可珍;61-62
让学生的自主学习拥有“支架”——“学习导航单”的开发与应用研究曹丽媛;63-65
小学数学自主思维能力在课堂教学中的培养李健;66-68
构建趣味课堂，提升小学英语教学实效顾春利;69-70
基于深度学习的小学科学实验教学探究朱莉妮;71-72
理班良方
浅论“鲶鱼效应”在班级平行管理中的作用樊学雯;73-74
基础教育学段班主任专业化建设的实践与探索王培震;75-76
塑造积极自我意象，助力后进生健康成长梁国栋;77-78
教师成长
携智慧和情趣行走在教育的路上江义林;79-80
课间十分钟，教育的美好时光李洁;81-82
“我最珍贵”——给孩子非一般的成长力郑珊珊;83-84
课堂内外
选科指导，赋予学生未来发展更多可能——普通高中有效开展选科指导的思考和建议王萌;85-87
焦点解决技术在小学生校园欺凌案例中的应用徐梅;88-89
项目教学法在初中劳动技术教学中的应用王春勇;90-91
新时代学生劳动教育的思考与实践孙文婷;赵飞;92-93
艺术空间
基于非遗视域的济南古琴演奏传承发展指向——以济南古琴演奏省级非遗代表性传承人朱子易教学传承历程为例于辉;94-96
济南市党东小学2
淄博市周村区城北中学97
济南市文庄小学98